Auteur : Eric Tortochot

11/09/2026

Biennale de la didactique du Design « Enseignement du design, hétérogénéité et inclusion / La conception créative pour toutes et tous » – Aix-Marseille Université – 29 juin 2027

Biennale für Designdidaktik „Designunterricht, Heterogenität und Inklusion. Kreatives Gestalten für alle“ – Universität Aix-Marseille – 29. Juni 2027 The Design Didactics Biennial “Design education, heterogeneity and inclusion. Creative design for all” – Université Aix-Marseille...

Partenaires

02/07/2026

Telling Science Drawing Science / Science en récit, Science en image

Depuis 2016, le colloque intergalactique Telling Science Drawing Science / Science en récit, science en image poursuit l’objectif de promouvoir et de partager des expériences de recherche et/ou de pratiques dans les domaines de l’éducation,...

Veille scientifique

27/06/2026

NEURODAYS 2026

The Art of Neuroscience les prochains NeuroDays 2026 se tiendront les 26 et 27 novembre 2026 sur le campus Saint-Charles à Marseille. Les NeuroDays sont un colloque scientifique annuel organisé par des doctorants en...

Partenaires

31/03/2026

Stimuli

L’association Stimuli – Science, BD, Education, est une association reconnue d’intérêt général fondée en 2007, spécialisée dans l’enseignement et la médiation des sciences par la bande dessinée. Le collectif est composé d’une vingtaine de professionnels de...

Contribution scientifique / Veille scientifique

31/03/2026

Quand les mots rencontrent les formes : développer la pensée créative grâce au livre d’artiste et au cours en proposition

Stéphane Bonnet Laboratoire Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation (ADEF) et docteur ATER à l’INSPE d’Aix-Marseille Université (2021-2025) Quand les signes linguistiques rencontrent les signes plastiques Dans un contexte éducatif où les défis globaux exigent des...

Contribution scientifique

31/03/2026

Quand l’écriture créative et artistique devient un outil pour comprendre et interpréter les textes

Stéphane Bonnet Laboratoire Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation (ADEF) et docteur ATER à l’INSPE d’Aix-Marseille Université (2021-2025) Si les écrits scolaires traditionnels du français (dissertation, commentaire, analyse) reposent sur une logique de conformité, de maîtrise...

Veille formation / Veille scientifique

28/12/2025

École d’Hiver de la Graduate+ Arts « Méthodologies et pratiques de la recherche en arts »

L’objectif de l’école d’hiver thématique “Méthodologies et pratiques de la recherche en arts” est de montrer la diversité des méthodes et des pratiques de la recherche en arts et sur les arts. Recherche-création, recherche...

Actualités du GIS / Veille scientifique

19/12/2025

Prix Chercheurs en Actes du conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN)

Le projet « Chant et Écriture créative au quotidien » mis en place à l’école Saint-Mitre – Marseille (Académie d’Aix-Marseille) est lauréat du prix « Chercheurs en Actes » de la catégorie « Écoles »....

Veille scientifique

06/11/2025

Semaine des Industries Culturelles et Créatives à Aix-Marseille Université : les “In(ter)stices Créatifs” donnent la parole aux doctorant.e.s

Selon les organisateurs de cette journée, les In(ter)stices Créatifs sont des “failles spatio-temporelles” dans lesquelles se rencontrent les idées, les savoirs et les pratiques créatives. À la croisée de la formation, de la recherche...

GIS ADMIN

23/10/2025

La création du logo du GIS a&é

L‘origine Les premières ébauches du logo se limitaient à l’intitulé « Arts & Éducation », présenté simplement avec une typographie épurée. Les propositions importantes J’ai finalement introduit l’acronyme « GIS » que j’ai associé...